なぜ60分では足りないのか？ 120分授業が変える『成績の境界線』
- 更新日：
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2026.3.30
お知らせ
2026年4月開講
なぜ60分では足りないのか？
なぜ60分では足りないのか？
120分授業が変える「成績の境界線」
こんにちは。クラ・ゼミ プレミアです。
「120分も集中力が続くのでしょうか？」「今まで60分だったのに、倍にする必要はあるのですか？」という保護者様の不安。実は、「成績を劇的に変える」ためには、これまでの60分では物理的に時間が足りないのです。
【プレミアが「120分」にこだわる3つの科学的根拠】
1
「テスト効果」で記憶を定着させる
脳は解説を聞く時ではなく、問題を解く（思い出す）時に記憶を固定します。解説で終わる60分ではなく、徹底的に演習する120分こそが、知識を血肉に変えます。
脳は解説を聞く時ではなく、問題を解く（思い出す）時に記憶を固定します。解説で終わる60分ではなく、徹底的に演習する120分こそが、知識を血肉に変えます。
2
「わかったつもり」を逃さないメタ認知
講師が隣で解き筋をチェック。どこで手が止まったか、なぜミスをしたか。その場で修正し「自ら気づく力」を養うには、十分な対話時間が必要です。
講師が隣で解き筋をチェック。どこで手が止まったか、なぜミスをしたか。その場で修正し「自ら気づく力」を養うには、十分な対話時間が必要です。
3
「達成感」が集中力をブーストする
人間は「やり遂げた！」という感覚を得るとドパミンが放出され、より深く没入します。120分かけて「完璧にできた」という体験を積み重ね、学習習慣を劇的に変えます。
人間は「やり遂げた！」という感覚を得るとドパミンが放出され、より深く没入します。120分かけて「完璧にできた」という体験を積み重ね、学習習慣を劇的に変えます。
「なんとなく通う塾」から、
「確実に成果が出る管理型の塾」へ。
クラ・ゼミ プレミアの120分は、単なる時間の延長ではありません。
お子様のポテンシャルを最大限に引き出すための、計算し尽くされた設計図です。
【新年度・無料体験授業 受付中】
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