【小学生向け】「できた！」を積み重ねる！自己肯定感を育む児童心理学｜静岡市学習塾

「うちの子は、すぐにあきらめてしまう」「なかなか自分から勉強しようとしない」

小学生のお子様を持つ保護者様の中には、お子様の自己肯定感の低さに悩んでいる方もいらっしゃるのではないでしょうか。自己肯定感は、学習意欲や成績だけでなく、将来の生き方にも大きく影響する重要な要素です。

この記事では、児童心理学に基づき、お子様の自己肯定感を育むための具体的な方法と、家庭でできる取り組みをご紹介します。

自己肯定感とは、「自分は大切な存在だ」「自分には価値がある」と思える感覚のことです。自己肯定感が高い子どもは、困難な状況でも前向きに立ち向かうことができ、新しいことにも積極的に挑戦します。

一方、自己肯定感が低い子どもは、失敗を恐れてチャレンジしなくなり、学習意欲も低下しがちです。

近年、子どもの自己肯定感が低下していると言われています。その背景には、以下のような要因が考えられます。

成功体験を積み重ねる 子どもは、成功体験を通して「自分にもできる」という自己効力感を育みます。自己効力感が高まることで、自己肯定感も向上します。そのためには、お子様のレベルに合った目標を設定し、達成できたことをしっかりと褒めてあげることが大切です。小さな成功体験を積み重ねることで、お子様の自己肯定感を高めましょう。
強みや個性を認める すべての子どもは、それぞれ異なる強みや個性を持っています。お子様の得意なことや好きなことを認め、褒めてあげることで、自己肯定感を育むことができます。例えば、「絵を描くのが得意だね」「いつも友達に優しいね」など、具体的な言葉で伝えてあげましょう。
失敗を受け止める 失敗は、誰にでもあることです。失敗を責めるのではなく、「次はどうすればうまくいくか」を一緒に考え、励ましてあげることが大切です。失敗を受け止めてもらうことで、子どもは「失敗しても大丈夫だ」と思えるようになり、自己肯定感も向上します。